Concurso de Gorros de Bruja, Halloween 2016!

Agradecer a todas las familias su colaboración en esta actividad, GRACIAS!!!

Trabajamos la familia, los números y los colores (4 años)

Trabajamos los días de la semana y las estaciones del año ( 5 años)

INFANTIL 5 AÑOS- UNIDAD 2 - NOVIEMBRE 2016

INFANTIL 5 AÑOS- UNIDAD 2 - NOVIEMBRE 2016

UNIDAD 2: IT´S AUTUMN

OBJETIVOS DE LA UNIDAD 2

TEMA: El Otoño

OBJETIVOS

• Presentar y practicar el léxico del otoño.
• Presentar y practicar el léxico de las estaciones.
• Repasar el vocabulario de los colores, los números, el tiempo y los días de la semana.

LENGUAJE ACTIVO

Nuevo: chesnuts, pumpkins, kites, leaves, trees, apples, Halloween, summer, autumn, winter, spring.

Repaso: Los colores, los números, los saludos, el tiempo, los días de la semana.

LENGUAJE PASIVO

Sit down, please, Stand up, please, Very good!, Well done! We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your face, Let’s sing the song!, Listen to the story!, It’s time to say Goodbye!, See you tomorrow/next time/next lesson, etc.

ESTRUCTURAS COMUNICATIVAS

We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your (nose)!, What´s the weather today?, What´s your favourite colour?, How many…?, What day is it today?

INFANTIL 4 AÑOS- UNIDAD 2 - NOVIEMBRE 2016

INFANTIL 4 AÑOS- UNIDAD 2 - NOVIEMBRE 2016

UNIDAD 2: WAIT AND SEE…

OBJETIVOS DE LA UNIDAD 2

TEMA : La familia

OBJETIVOS

• Presentar y practicar el léxico de la familia.
• Reconocer y responder a la pregunta What´s your favourite colour?
• Repasar el vocabulario de los colores, los números, los saludos, el tiempo y los sentimientos.

LENGUAJE ACTIVO

Nuevo: mummy, daddy, sister, brother, granny, grandad.

Estructuras: What´s your favourite colour? orange, brown, purple, pink.

Repaso: Los colores, los números, los saludos, el tiempo, los sentimientos.

LENGUAJE PASIVO

Sit down, please, Stand up, please, Very good!, Well done! We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your face, Let’s sing the song!, Listen to the story!, It’s time to say Goodbye!. See you tomorrow/next time/next lesson, etc.

ESTRUCTURAS COMUNICATIVAS

We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your (nose)!, What´s the weather today?, What´s your favourite colour?, How many…?

CANCIONES PARA TRABAJAR HALLOWEEN

INFANTIL 4 AÑOS - UNIDAD 1 - OCTUBRE 2016

INFANTIL 4 AÑOS - UNIDAD 1 - OCTUBRE 2016

UNIDAD 1: LOOK AT MY MASK 

OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LA UNIDAD 1: OCTUBRE

TEMA

Las partes de la cara

OBJETIVOS

§  Presentar el vocabulario de las partes de la cara y practicarlo.

§  Reconocer y responder a la pregunta How are you?

§  Repasar los colores y los números.

§  Proyecto: Ampliar el vocabulario de las partes de la cara e investigar los rostros en el arte pop.

 

LENGUAJE ACTIVO 

Nuevo: Ears, eyes, nose, mouth, face, hair.

Estructuras: How are you? I´m happy/ sad/ sleepy.

Los números 5 y 6

Repaso: Yellow, blue, green, red.  Los números del 1 al 4. Sunny, windy, rainy, snowy.

LENGUAJE PASIVO

Sit down, please, Stand up, please, Very good!, Well done! We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your face, Let’s sing the song!, Listen to the story!,  It’s time to say Goodbye!. See you tomorrow/next time/next lesson, etc.

ESTRUCTURAS COMUNICATIVAS

We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your (nose)!, What´s the weather today?

INFANTIL 5 AÑOS- UNIDAD 1 - OCTUBRE 2016

INFANTIL 5 AÑOS- UNIDAD 1 - OCTUBRE 2016

UNIDAD 1: I´M LATE! I´M LATE! I´M LATE! - OCTUBRE 2016

OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LA UNIDAD 1

TEMA

Días de la semana

OBJETIVOS

§  Presentar y practicar el lenguaje relativo a la rutina matinal de los niños.

§  Reconocer y decir los días de la semana.

§  Repasar los colores, los números y el vocabulario del tiempo.

LENGUAJE ACTIVO 

Nuevo: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday.

Estructuras: wake up, get out of bed, have a shower, brush ( your ) teeth, get dressed, eat breakfast.

Repaso: colores, números, saludos, tiempo

LENGUAJE PASIVO

Sit down, please, Stand up, please, Very good!, Well done! We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your face, Let’s sing the song!, Listen to the story!,  It’s time to say Goodbye!. See you tomorrow/next time/next lesson, etc.

ESTRUCTURAS COMUNICATIVAS

We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your (nose)! What´s the weather today?